今年三月份，一家传媒学院的选修课老师，为学生们设立了一个学业KPI，要求学生的自媒体账号达到上一次热门top榜、单条作品获赞超过10w+或商单作品1w+、平台账号粉丝增加2.5w+、小组人均收入4000+、200赞以上视频发布数超过40条、直播粉丝团关注突破8000人等目标，否则将会被挂科。
该事件一度登上热搜榜引发网友关注，也展现了在面对短视频、直播等新媒体内容传播时，对内容创作者培养体系建设的试探，仅靠理论知识是无法精深新业态下的媒体传播，需要在实践中验真知。
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